В Украине сельское хозяйство — одна из важнейших отраслей экономики. В 2015 году агропромышленный комплекс обеспечил 14% ВВП. Но достаточно ли развита наша аграрная сфера? Может ли сотрудничество с наукой принести наглядный, положительный результат?
Лебедь
Все эксперты сошлись во мнении, что сельскому хозяйству без науки не обойтись. Николай Купко, руководитель отдела продаж ТОВ "Завод Кобзаренка", подчеркнул важность науки:
"Я думаю, что на основе науки строится всё. Все культуры должны иметь научный подход".
Причём, в первую очередь это необходимо для решения злободневных проблем, таких как увеличение урожайности и повышение качества конечного продукта.
"За последние десять лет в аграрном секторе многое изменилось, и в выращивании зерновых культур, и в других направлениях. Мы уже достигли увеличения урожайности. Я считаю, что для этого обязательно нужно проводить какие-то эксперименты, испытывать различные технологии: посевов, культур", отметил Юрий Мазяр, директор департамента с/х ТОВ "MIНETEX".
Рак
При этом, нельзя сказать, что государство оказывает существенную поддержку развития науки в сельском хозяйстве. Сергей Марченко, начальник отдела продаж с/х техники ЧАО "Агриматко-Украина", отмечает:
"Мой личный опыт и наблюдения указывают на то, что, к сожалению, это — лебедь, рак и щука. В большинстве случаев они живут разными проблемами, смотрят в разные стороны и имеют различные возможности в условиях современной Украины. Из-за отсутствия симбиоза сельское хозяйство вынужденно само вкладывать в науку, причём на собственных производственных мощностях". Господин Марченко полагает, что сейчас украинские сельхозпроизводители нуждаются не только в новых технологиях, но и в новых, в т.ч. узкоспециализированных, кадрах, подготовку которых государственные ВУЗы не могут обеспечить в полной мере.
Когда вопрос касается кадров, значение имеет не только квалификация, но и возраст, поскольку работникам с большим стажем тяжелее принимать прогрессивные изменения, но в тоже время молодым специалистам, есть от кого перенимать опыт.
Комментируя этот вопрос, Николай Купко отметил:
"Специалисты, которым уже больше сорока лет и которые работают в механизации, имеют устоявшиеся взгляды. А из молодых ещё можно выковать что-то интересное".
Представитель коммерческой компании считает, что главное в специалисте отнюдь не возраст.
"У нас работают и специалисты, которые только закончили институт, и те, кто сделал это уже давно и имеет большой опыт работы. Есть молодые специалисты, которые привносят новое в работу. Мы прислушиваемся ко всем".
Щука
На данный момент наибольшее влияние на развитие науки оказывают крупные компании.
“Понятно, что сейчас агрохолдинги являются как бы пионерами в этой области. Они несут знания в массы — на них смотрят средние хозяйства, перенимают опыт, учатся, ездят на семинары, организованные агрохолдингом, потому что там поднимаются актуальные вопросы на злободневные темы, в т. ч. узконаправленные”, считает Сергей Марченко.
Прекрасным примером является открытие учебно-технологического центра KUHN на базе Национального университета биоресурсов и природопользования. Борис Онищенко, менеджер по региональному развитию KUHN, отметил:
"Когда я был студентом, то мы учились на старой технике, которой было лет по 20, некоторые машины уже давным-давно предприятия списали. Здесь мы представили одни из самых новых образцов, которые сейчас работают на рынке Украины. И студенты, которые в будущем пойдут на работу на предприятия нашей страны будут подготовленные, подкованные, будут знать, как работать с этой техникой, как правильно её эксплуатировать".
Важность такого сотрудничества государственных ВУЗов и частных компаний подчеркнул Роман Греба, заместитель министра образования и науки:
«Техника - это новый стандарт. Студенты могут вживую видеть, участвовать в процессе пользования, приступить к изучению этой техники еще в процессе обучения, а это значит, что когда они выйдут из этих стен с дипломом, они уже будут готовыми специалистами. И за это спасибо компании KUHN. Что в такое время, когда нам трудно, она подставляет нам свое дружеское плечо и помогает воспитывать настоящих студентов-аграриев, которые будут достойно развивать аграрную отрасль в дальнейшем».
Что же в итоге?
Сотрудничество науки и сельского хозяйства безусловно важно. Без него сложно представить гармоничное развитие аграрного сектора. Не менее важно то, что в этом процессе должны принять участие все стороны, причём сделать это согласовано и сообща. Государственная поддержка, модернизация учебных заведений и системы преподавания, инновационные технологии, внедряемые крупными агрохолдингами — то, без чего развитие народного хозяйства невозможно.
